CULIACÁN, SINALOA.- Como resultado del trabajo académico y la participación de jóvenes comprometidos con su entorno, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Dirección General de Escuelas Preparatorias (DGEP), realizó la entrega simbólica del Manual del Proyecto Ciudadano «Datos en Acción», con la propuesta «Eco-acción Zapata: Reduciendo Residuos Urbanos», desarrollada por estudiantes de la Unidad Académica Preparatoria Emiliano Zapata, con el acompañamiento del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC).
La titular de la DGEP, Marisol Mendoza Flores, reconoció la iniciativa de los estudiantes y el compromiso de docentes y directivos que hicieron posible su desarrollo. Destacó que la incorporación de la plataforma del INEGI permitirá fortalecer este tipo de propuestas y ampliar su aprovechamiento en el bachillerato universitario.
«Queremos llevar esto más allá; queremos comprometernos a que todas nuestras academias y todos nuestros docentes conozcan realmente lo que la plataforma de Datos en Acción del INEGI nos está promoviendo», aseguró.
Al reconocer el trabajo de los jóvenes, el Dr. Mario Arturo Vilchis Rodríguez, subdirector estatal de Informática y Promoción del INEGI, señaló que el acceso a información estadística y geográfica confiable permite fundamentar proyectos con impacto social. Asimismo, reiteró la disposición del Instituto para continuar acompañando las iniciativas estudiantiles.
«La intención es principalmente que ustedes, de manera sostenida, puedan desarrollar proyectos que nos beneficien a todas y a todos los ciudadanos», señaló.
En tanto, la Dra. Yahayra Zumyko Hernández Estrada, jefa del Departamento de Educación Media Superior e Institutos Técnicos de la SEPyC, destacó que esta primera entrega representa un avance en la colaboración con los subsistemas educativos para impulsar iniciativas que contribuyan al bienestar de las comunidades. Reconoció especialmente a los estudiantes de la Preparatoria Emiliano Zapata, a quienes señaló como los principales protagonistas de esta propuesta.
«Agradecemos a las autoridades de la UAS, que siempre son punta de lanza en educación y nos brindan su apoyo, así como a quienes son la mente maestra de este proyecto: nuestros alumnos», indicó.
En representación de sus compañeros, Karla Elizabeth Chávez Osuna explicó que el proyecto surgió de la preocupación por los residuos que se generan en la escuela, los hogares y la ciudad. A partir de censos, encuestas y datos estadísticos, identificaron que Culiacán produce entre 1000 y 1100 toneladas diarias de residuos sólidos urbanos, de los cuales —según expuso— alrededor del 43 % puede aprovecharse para generar nuevos alimentos y bioabono.
La estudiante agregó que la propuesta contempla recuperar espacios y áreas verdes para mejorar las condiciones ambientales de la ciudad, además de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero. Como parte de su visión a futuro, expresó el interés de que las próximas generaciones retomen la iniciativa y desarrollen nuevas propuestas.
