CULIACÁN, SINALOA.- En un esfuerzo conjunto por fomentar una cultura de paz y construir comunidades más seguras, a través del liderazgo y participación directa de las adolescencias. Las autoridades educativas de escuelas secundarias públicas en Culiacán y Navolato han firmado un acuerdo de colaboración para implementar el modelo de intervención de SUMA Sociedad Unida IAP.
Esta iniciativa es posible gracias a la valiosa alianza entre la Secretaría de Educación Pública y Cultura, con SUMA, Sociedad Unida, así como la colaboración de los organismos de la sociedad civil, activistas sociales, empresarios, universidades, así como entidades gubernamentales, cuyo apoyo es fundamental para el éxito de este proyecto.
El modelo de intervención de SUMA, a través de sus distintas etapas, busca transformar el entorno escolar y comunitario, empoderando a los jóvenes como agentes de cambio.
*Etapas del Modelo de Intervención:*
*Súmate por la paz:* Sensibiliza a los adolescentes en temas de construcción de paz, empoderamiento y participación ciudadana para todo el alumnado de las escuelas. Se espera llegar a 79 Escuelas secundarias públicas, lo cual representa un estimado de más de 27,000 jóvenes en Culiacán, Navolato y sus sindicaturas.
*Líderes de Paz:* Contribuye a la formación integral de jóvenes líderes, postulados de manera voluntaria, fortaleciendo su participación en la construcción de entornos pacíficos. Se proyecta formar 900 jóvenes líderes de paz en el ciclo 2026-2027.
*Murales por la Paz:* Fomenta una cultura de paz e inclusión a través de la creación colaborativa de murales. Se proyecta crear 165 murales de agosto a diciembre de 2026, logrando una meta anual de 500 murales.
*Área de Seguimiento (Novedad):* Da seguimiento a las actividades propuestas, manteniendo activas a las escuelas con actividades positivas. Revisitando 100 comunidades educativas con líderes de paz formados para darle continuidad a sus actividades.
Con este modelo, en el ciclo escolar lograremos atender a más de 27 mil estudiantes, brindándoles formación y herramientas para incidir positivamente en la construcción de paz de sus entornos escolares y comunitarios. Esto representa un 30% más de la matrícula atendida en el ciclo escolar anterior.
Este acuerdo representa un paso importante en la construcción de una sociedad más pacífica y cohesionada, donde los jóvenes son protagonistas del cambio, abriendo espacios para su participación directa.
